English

CIn - Centro de Informática UFPE




Eventos Relacionados

Defesa de Dissertação de Mestrado - Nº 1.214: "Um Mapeamento Sistemático sobre a Abordagem de Ensino PBL (Problem Based Learning) aplicada à Ciência da Computação"

A aluna Armanda Maria Correia de Amorim Oliveira irá defender seu trabalho no dia 31 de agosto, às 10h, no Auditório do CIn Início: 31/08/2012 às 10:00 Término: 31/08/2012 às 12:00 Local: Auditório do CIn

Pós-Graduação em Ciência da Computação – UFPE
Defesa de Dissertação de Mestrado Nº  1.214
 
Aluno: Armanda Maria Correia de Amorim Oliveira
Orientador: Prof. Vinicius Cardoso Garcia
Título: Um Mapeamento Sistemático sobre a Abordagem de Ensino PBL (Problem Based Learning) aplicada à Ciência da Computação
Data: 31/08/2012
Hora/Local: 10:00h - Auditório
Banca Examinadora:
Profa. Simone Cristiane dos Santos (UFPE / CIn)
Profa. Filomena Maria G. S. Cordeiro Moita (UEPB / Departamento de Educação)
Prof. Vinicius Cardoso Garcia  (UFPE / CIn)
 
RESUMO:
 
Em cursos relacionados à computação, a abordagem de ensino e aprendizagem geralmente prioriza o conhecimento teórico em detrimento do conhecimento prático. Em alguns casos o conhecimento prático é desprezado, dificultando, assim, o desenvolvimento de habilidades que são de total relevância para áreas técnicas, como as relacionadas a tecnologias da informação. As grandes desvantagens dessa abordagem são a falta de motivação dos estudantes durante as aulas e o esquecimento rápido do conhecimento adquirido. Estudos que envolvem Aprendizagem Baseada em Problemas, especificamente na área de Ciência da Computação, necessitam de mais evidências, principalmente no que tange a utilização da aprendizagem de disciplinas da área de engenharia de software. Diante deste contexto, este trabalho teve como objetivo um estudo de mapeamento sistemático com a finalidade de identificar os estudos que envolvem a prática de PBL com o ensino da Ciência da Computação. Para tal foi utilizado uma metodologia de buscas realizadas em engenhos automatizados, relevantes na área de Informática e Ciência da Computação, obteve-se um total de 2464 estudos, onde foram identificados 56 estudos primários, identificados como relevantes e classificados de acordo com seis perguntas de pesquisa. A partir da análise realizada, o estudo conclui que grande parte das aplicações de PBL foram voltadas para o ensino de disciplinas como Programação, Engenharia de Software e Sistemas Operacionais, e a utilização de metodologias híbridas com PBL fazendo o uso de Games, e outras metodologias de apoio a PBL, como também construção de aplicativos e uso de ferramentas e tecnologias.
 
Palavras-chave: Ciência da Computação, Problem Based Learning, Mapeamento Sistemático.
  • © Centro de Informática UFPE - Todos os direitos reservados
    Tel +55 81 2126.8430 - Cidade Universitária - 50740-560 - Recife/PE
Plano4 Consultoria Web