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Defesa de Dissertação de Mestrado Profissional Nº 129: "Análise da prática docente no processo de ensino de programação orientada a objeto mediado por meio de rede social educativa"

O aluno Elias Vidal Bezerra Junior irá defender seu trabalho dia 14 de junho, às 9h, no Auditório Início: 14/06/2013 às 09:00 Término: 14/06/2013 às 11:00 Local: Auditório do CIn

Pós-Graduação em Ciência da Computação    CIn / UFPE
Defesa de Dissertação de Mestrado Profissional Nº 129 

Aluno: Elias Vidal Bezerra Junior
Orientador: Prof. Alex Sandro Gomes

Título: Análise da prática docente no processo de ensino de programação orientada a objeto mediado por meio de rede social educativa

Data: 14/06/2013
Hora/Local: 09:00h  /  Auditório do CIn  ( 1º andar)
 
Banca Examinadora:
Prof. Márcio Lopes Cornélio (CIn / UFPE)
Prof. Ayla Débora Dantas de Souza Rebouças (UFPB)
Prof. Alex Sandro Gomes (CIn / UFPE) 

Resumo: 
Este trabalho tem como objetivo analisar o ensino de Programação Orientada a Objeto (POO) mediado por plataforma social educacional para propor melhorias dos estilos de interação de colaboração e percepção visando aprimorar a experiência dos usuários nessas atividades. Como método corresponde às etapas de progresso que consistem na fase exploratória, a delimitação do estudo, a preparação das atividades, a análise sistemática e a elaboração do relatório. Para amostragem proposital será alunos da disciplina de Programação Orientada a Objeto do curso presencial de Licenciatura em Computação.
Os resultados do estudo mostram que a combinação da ferramenta colaborativa para o ensino de programação orientada a objeto é apresentado como uma nova metodologia de ensino para que o professor reflita sua prática de ensino, passando de transmissor do conteúdo para mediador do processo de obtenção do conhecimento. Estes resultados permitiram propor novos requisitos funcionais que venham a melhorar a Rede Social Educacional – REDU, que favoreça uma educação mais colaborativa por meio da mediação dos docentes e alunos na execução de suas atividades de ensino.
 
Palavras-chave: programação orientada a objeto; aprendizagem colaborativa; rede social educacional. 
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